„KlimaTeens“: Energie und Kunststoff sparen
Skateboard, Smartphone, Laptop, Fernseher – zahlreiche Alltagsprodukte enthalten aus Erdöl gewonnene Kunststoffe. Doch bei der Herstellung und der Entsorgung von Kunststoffen werden sehr viele Treibhausgase produziert, die für das Klima und die Umwelt schädlich sind. Um Schülerinnen und Schüler der 7. bis 9. Klassen für dieses Thema zu sensibilisieren, hat die EnergieAgentur.NRW das Projekt „KlimaTeens“ aufgelegt und für alle weiterführenden Schulen die Unterrichtseinheit „Energie und Kunststoff“ entwickelt.
In einer Doppelstunde führen die Jungen und Mädchen gemeinsam spannende Experimente mit verschiedenen Kunststoffen durch. Zum Beispiel erhitzen sie mit Hilfe von brennenden Resten einer Plastiktüte ein Glas Wasser, um den hohen Energiegehalt des Kunststoffs nachzuweisen. Dabei entwickeln die Schülerinnen und Schüler ein natürliches Bewusstsein dafür, wie allgegenwärtig und wichtig Erdöl ist. Dies soll die Motivation der jungen Menschen fördern, mit Energie und Kunststoffen sparsam umzugehen.
Im Zuge des wachsenden Bewusstseins über die Bedeutung des Klimawandels macht dieses Thema nicht mehr vor den Schultoren halt. Der Wandel der Energieversorgung und die Notwendigkeit des energiesparenden Verhaltens setzen in der ganzen Gesellschaft eine Umorientierung voraus. Hier kann die Schule als Teil des Bildungswesens einen Beitrag leisten, indem sie motivierende Lernanlässe bietet und ein Fundament legt für die künftige Entscheidungs- und Handlungskompetenz der Heranwachsenden.
Trotz des ernsthaften thematischen Hintergrunds stehen bei den angeleiteten Experimenten der Unterrichtseinheit „KlimaTeens“ der Spaß und die Neugier der Schülerinnen und Schüler im Vordergrund. Die Unterrichtseinheit animiert zum Entdecken und Nachforschen, es darf probiert, gerätselt und gestaunt werden. Die fachliche Anleitung der Mädchen und Jungen erfolgt durch Dozent/-innen der EnergieAgentur.NRW, die die Schulen vor Ort besuchen.
Das Angebot „KlimaTeens“ ist für die Schulen im NRW kostenfrei.