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27.01.2014 | Hardware, Schul- und KITA-Einrichtung

Grundschule Wallersheim startet ins Tablet-Lernen

Als eine der ersten deutschen Grundschulen startete die Grundschule Wallersheim diese Woche in ein Pilotprojekt mit Windows 8-Tablets. Möglich machen den Testlauf die Sponsoren Dell und REDNET, die bis zu den Sommerferien 34 Tablets für Lehrende und Lernende zur Verfügung stellen und sich um Implementierung und Service kümmern.

(Foto: REDNET AG)

Eine zweite und eine dritte Klasse sowie verschiedene Arbeitsgemeinschaften der Grundschule Wallersheim haben Dank der Unterstützung des Kultur- und Schulverwaltungsamts der Stadt Koblenz und zweier Sponsoren in den kommenden sechs Monaten die Chance, den pädagogisch sinnvollen Einsatz von Windows 8-Tablets in einer Schulausleihe auszuprobieren. "Das Kultur- und Schulverwaltungsamt unterstützt generell Maßnahmen zur Förderung der Medienkompetenz an Koblenzer Schulen.

Mit diesem Tablet-Projekt können Erfahrungen für den Einsatz solcher Technologien im Unterricht gesammelt werden", sagt Amtsleiter Josef Hehl. Um dem außergewöhnlichen Projekt den Weg zu ebnen, stellte die Stadt über das Schulnetz Office Lizenzen zur Verfügung und richtete ein stabiles WLAN-Netz im entsprechenden Gebäudetrakt ein.

Pädagogen erarbeiten lernwirksamen Einsatz

„Uns ist wichtig herauszufinden: Inwiefern kann man den hohen Anreiz von Smartphones und Tablets für den Unterricht nutzen und die Geräte möglichst lernwirksam einsetzen?“, erklärt Schulleiterin Nicole Adams das Ziel des Pilotprojekts. Um den Lehrkräften einen Vorsprung vor den „digital natives“ der beiden Pilotklassen zu verschaffen, nahm das gesamte Kollegium bereits im Winter an einer Schulung mit den neuen Dell Tablets teil. Vier Wochen lang testeten die Lehrerinnen die Geräte dann zu Hause, erarbeiteten Unterrichtsszenarien und stellten gemeinsam mit REDNET eine sinnvolle App-Liste für den Unterricht zusammen.

Tablets werden in vielen Fächern genutzt

In den kommenden Monaten werden die Klassenlehrerinnen die Tablets bei der Leseförderung und beim Aufbereiten aktueller Ereignisse einsetzen. Es sind online Rallyes sowie ein Schulvideo geplant und es sollen virtuelle Brücken gebaut werden. Auch im Musikund Kunstunterricht werden die Geräte genutzt. Im Sachunterricht beginnt das mediengestützte Lernen schon diese Woche: Recherchen zu Herkunft und Zubereitungsmöglichkeiten des Schulobst und sowie zum Verbleib der Tiere im kalten Winter stehen auf dem Lehrplan der Grundschüler.

Klick. Klick. Los gings!

Schon bei der Übergabe der Dell Tablets an die Schülerinnen und Schüler wurde klar: Berührungsängste gibt es hier keine und viele wissen schon von zu Hause, wie die Geräte funktionieren. Sofort werden Apps geöffnet – allen voran die aus dem Unterricht bekannte „Lernwerkstatt“, die es auch auf den schuleigenen Notebooks bereits gibt. Begeistert sind Schüler/innen, Lehrerinnen und Eltern zudem vom Stift, den Dell für das Projekt zur Verfügung stellt. „So braucht nicht befürchtet zu werden, dass die Kinder wegen der virtuellen Tastatur die Handschrift nicht richtig lernen“, sagt Adams.

Abgesehen davon sollen die Geräte sowieso nicht inflationär eingesetzt werden, so die Pädagogin. „Wir streben eine erziehungswissenschaftlich sinnvolle Nutzung der Geräte an. Uns ist wichtig, dass unsere Schülerinnen und Schüler bereits in diesem Alter eine Medienmündigkeit erlangen, die ihnen in ihrer späteren Entwicklung weiterhilft.“ Zu oft sei es bei der Einschulung in die weiterführende Schule schon zu spät für eine grundlegende Medienerziehung, weiß sie aus Erfahrung.

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